波潑官方商城   |歡迎光臨福建海峽服裝有限公司|波潑bopos學生裝品牌官網

“互聯網+”可除校服管理之弊

2016-6-14 16:28:29 人評論 次浏覽 分類:行業動態

      校服被形象地稱爲中小學生的“第二層皮膚”,也是學校特質和學生身份重要的識別標志,質量關系學生的健康成長,式樣影響學生的形象和氣質。但遺憾的是,近些年來,校服卻不斷被貼上“毒”“醜”“腐”的標簽。校服屢遭社會诟病,凸顯出整個校服行業的弊病,包括:質量難以讓人放心,款式不夠美麗合體,現有采購模式容易滋生腐敗,學生購買也不夠便捷。 

  針對這一現狀,相關部門高度重視。爲加強校服管理,2015年6月,教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委聯合下發了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》。在今年全國兩會上,多位代表委員也呼籲,要根除校服亂像,規範校服市場,用科技手段推動校服産業的發展迫在眉睫。近日,中國紀檢監察報刊登了《用科技手段排除校服采購中的隱患》的文章,對河北保定引進“陽光智園·互聯網+校服平台”,改變傳統校服行業弊端的探索進行了報道。 

  那麽,這個平台是如何來破除校服弊端的呢?筆者通過調查分析發現了這麽幾個特點:一是平台建立了學校校服采購陽光機制。學校通過家長委員會或其他形式比選,把選擇廠家的原因、資質、價格、質量在平台陽光公示,以便社會和所有家長監督,確保廠家甄選過程陽光透明;二是平台打通了家長和廠家之間的通道,學校從過去的中間商角色轉換成服務角色。學校不再組織和費用收取,由家長通過平台直接支付到廠家,家長對産品不滿意可退可換,且可隨時自主便捷購買,不僅保障了家長客戶權益,同時加強了學校廉政風險點的管控;三是平台彙集了一批國內專業青少年設計師,幫助學校建立學校校服款式與質量標准,確保校服的美麗與大方;四是平台研發智能選碼系統,家長輸入學生的身高與體重,就智能生成學生合適的尺寸,這不僅減少了學校及廠家的量身工作,又確保了産品的合身與質量。 

  據調查了解,目前全國多個省、市學校都在推行這種“互聯網+校服”的創新模式,學生、家長對此反響熱烈。筆者以爲,大家歡迎的正是“互聯網+”帶來的陽光、公開、透明和便捷。 

  自國家倡導“互聯網+”戰略以來,我國各行各業都湧現出大量利用“互聯網+”的模式推動著行業發展。其中不乏對行業顛覆的革新,這些變化都改變著我們的生活,推動社會的進步與發展,就像總書記在網絡安全和信息化工作座談會上指出的——“讓互聯網更好造福國家和人民”。(馬斯) 

  《中國教育報》2016年6月10日第8版

分享到: 騰訊 新浪 人人網 郵件 收藏夾 複制網址 更多

相關資訊

    暫無相關的資訊...